Joanna
Serwińska
Jak przeprowadzić zajęcia?
Usłyszysz zapowiedź a po niej nastąpi 30 sekund dźwięku Jest to czas na to byś
pozwoliÅ‚/a uczestnikowi dotknąć przedmiotu którym bÄ™dzie stymulowany/a.
Np. po zapowiedzi “ teraz bÄ™dÄ™ CiÄ™ wachlować” podajesz/ naprowadzasz rÄ™kÄ™/ czy też ujmujÄ…c rÄ™kÄ™ uczestnika powalasz mu poznać dotykiem wachlarz.
​
Następnie rozpoczynasz stymulacje. Dźwięk i jego tempo pozwoli uczestnikowi przygotować się do doznawania stymulacji właściwej.
Usłyszysz 4 minuty muzyki a potem 30 sekund ciszy. Muzyka wspiera i nadaje
rytm Twoim ruchom podczas stymulowania uczestnika. Następująca po niej cisza to czas dla Ciebie by wypełnić kartę obserwacji .
Co zrobić jeśli nie wszystkie stymulacje z płyty są lubiane przez uczestnika
zajeć?
PÅ‚yta jest nagrana w taki sposób, by Å‚atwo przejść do wybranego przez Ciebie
fragmentu. Można wiec pominąć nielubiany utwór. ZachÄ™cam jednak do zachowania struktury i powtarzalnoÅ›ci oraz do zakoÅ„czenia zajeć utworem wyciszajÄ…cym (ostatni utwór w każdym zestawie).
​
​
​
