1.
Terapia opóźnienia neurorozwojowego INPP - integracja (wygaszanie) odruchów
Joanna Serwińska
​
Opóźnienie neurorozwojowe
(wedÅ‚ug definicji przyjÄ™tej przez Instytut INPP) jest to przedÅ‚użajÄ…ce siÄ™ nagromadzenie odruchów pierwotnych powyżej pierwszego roku życia oraz brak lub wystÄ™powanie niedojrzaÅ‚ych odruchów posturalnych powyżej wieku trzech i póÅ‚ lat.
WystÄ™powanie odruchów pierwotnych lub brak posturalnych podczas kluczowych etapów rozwoju, stanowi wiarygodny wskaźnik dojrzaÅ‚oÅ›ci oÅ›rodkowego ukÅ‚adu nerwowego. NieprawidÅ‚owe odruchy mogÄ… być jednÄ… z przyczyn specyficznych trudnoÅ›ci w nauce (Florentino 1970, Goddard 1994/96, Wilkinson 1994, Goddard-Blythe 1998) oraz niedojrzaÅ‚ego zachowania.
Diagnoza i terapia INPP skierowana jest do dzieci z :
-
dysleksjÄ…
-
dysgrafiÄ…
-
dysortografiÄ…
-
dyspraksjÄ…
-
zaburzeniami koncentracji uwagi
-
nadpobudliwością w tym z ADHD
-
zaburzeniami koordynacji
-
trudnościami w czytaniu i pisaniu
-
dysfunkcjami ruchowymi i percepcyjnymi
-
zespołem Aspergera
-
obniżoną sprawnością percepcji wzrokowej i słuchowej
-
opóźnionym rozwojem mowy
-
trudnościami emocjonalnymi i społecznymi
Charakterystyczne symptomy mogÄ…ce wskazywać na obecność przetrwaÅ‚ych odruchów pierwotnych:
-
Trudności w uczeniu się :
- podpiera głowę drugą ręką,
- zakrywa oko ręką lub włosami,
- pokłada się na ławce
- rÄ™ka podczas pisania jest wyciÄ…gniÄ™ta w przód, a ciaÅ‚o odchylone do tyÅ‚u,
- siedzi na ugiętej nodze podczas pisania,
- powyżej 8 r.ż. ma nieustaloną lateralizację, nadal przestawia litery, słowa lub/i liczby, popełnia liczne błędy w trakcie przepisywania,
- przepisuje tekst z tablicy w wolnym tempie,
- trzyma dÅ‚ugopis w nieprawidÅ‚owy sposób,
- ma trudności z pisaniem,
- pismo dziecka jest mało czytelne,
- ma trudności z czytaniem,
- obniżoną koordynację wzrokowo-ruchową -
Zachowanie w klasie i w domu:
- ma chorobÄ™ lokomocyjnÄ…,
- Å‚atwo siÄ™ rozprasza,
- nie potrafi się skoncentrować,
- nie potrafi wysiedzieć bez ruchu, powstrzymać siÄ™ od mówienia i wydawania odgÅ‚osów,
- wyłącza się w trakcie lekcji, pogrąża się w rozmyślaniach,
- nie potrafi zapamiętać prostych instrukcji,
- ma tendencjÄ™ do ,,rozsiadania siÄ™” w Å‚awce: odchyla gÅ‚owÄ™ do tyÅ‚u i wysuwa nogi do przodu,
- je w sposób niechlujny,
- ma trudności z łapaniem piłki,
- obniżoną sprawność fizyczną,
- trudności z nauczeniem się jazdy na rowerze,
- trudnoÅ›ci z nauczeniem siÄ™ odczytywania czasu z zegara ze wskazówkami,
- trudności w nauce pływania,
- opóźniony rozwój mowy i zaburzenia artykulacji
​
Podczas spotkania diagnostycznego przeprowadzany jest wywiad z rodzicem/opiekunem dziecka oraz diagnoza dziecka (peÅ‚na ok. 2h – 2,5h, diagnoza skrócona dla dzieci do 6 r.ż. ok.1h-1,5h). Na życzenie rodzic otrzymuje pisemnÄ… opiniÄ™ dotyczÄ…cÄ… wyniku badania diagnostycznego wraz z programem terapeutycznym.
​
Dzieci mogÄ… poprawić zaburzone funkcje dziÄ™ki wykonywaniu codziennego programu ćwiczeÅ„, który zajmuje okoÅ‚o 10 minut i może być realizowany w domu. PostÄ™py terapii kontrolowane sÄ… co 6-8 tygodni. Czas trwania terapii to minimum 12 miesiÄ™cy.
​
300 zł - diagnoza
150 zł - spotkanie kontrolne
​
2.
Monachijska Funkcjonalna Diagnostyka Rozwojowa dla dzieci 0-6 r.ż
​
​
Monachijska Funkcjonalna Diagnostyka Rozwojowa jest nowatorską metodą diagnostyczną, opracowaną w Centrum Dziecięcym w Monachium .
Stosuje siÄ™ jÄ… do oceny rozwoju dziecka od pierwszego miesiÄ…ca życia do szóstego roku życia.
Opiera siÄ™ ona na etologicznej metodzie badawczej tzn. obserwacji, analizie i interpretacji zachowania dziecka.
Wybrano do analizy 8 najważniejszych funkcji psychomotorycznych dziecka tytułowanych jako:
-
wiek siadania
-
wiek chodzenia
-
wiek chwytania
-
wiek percepcji
-
wiek mówienia
-
wiek rozumienia mowy
-
wiek raczkowania
-
wiek rozwoju społecznego
Wczesne wykrycie zaburzeÅ„ rozwoju psychoruchowego umożliwia równie wczesne wprowadzenie terapii - stymulacji ruchowej, psychologicznej lub zastosowanie nowatorskich metod pedagogiki leczniczej. Daje ona dziecku jedynÄ… niepowtarzalnÄ… szansÄ™ na wyrównanie zaburzonego rozwoju.
W przypadku uzyskania w badaniu dziecka wymaganej liczby reakcji patologicznych istnieje konieczność równoczesnego objÄ™cia dziecka terapiÄ… ruchowÄ….
MDFR to nie tylko metoda dedykowana dzieciom ze stwierdzanymi deficytami, to również doskonaÅ‚e narzÄ™dzie w profilaktyce zaburzeÅ„ rozwojowych .Profilaktyka TrzeciorzÄ™dowa winna obejmować wszystkie niemowlÄ™ta, a przede wszystkim dzieci z grupy ryzyka.
​
300 zł - diagnoza
150 zł - spotkanie kontrolne
​
3.
Terapia Bilateralna
​
Integracja bilateralna to koordynacja i wspóÅ‚praca obu stron ciaÅ‚a w ruchu. Umożliwia wykonywanie ćwiczeÅ„ przez jednÄ… stronÄ™ ciaÅ‚a, niezależnie od ruchów drugiej oraz zdolność koordynacji obu części podczas wykonywania wielu sekwencji ruchu. Celem jest, w zależnoÅ›ci od potrzeb, stymulowanie lub hamowanie ukÅ‚adu motorycznego i sensorycznego.
​
CzynnoÅ›ci wymagajÄ…ce integracji bilateralnej to np. ciÄ™cie nożyczkami, kopanie piÅ‚ki, szycie. Dzieci z problemami dwustronnej integracji czÄ™sto nie wykorzystujÄ… w peÅ‚ni swoich możliwoÅ›ci; nie majÄ… wyksztaÅ‚conej dominacji rÄ™ki, majÄ… problem z ruchami dwustronnymi, przekraczaniem linii Å›rodka, odróżnieniem strony prawej i lewej, koordynacjÄ… ruchowÄ…, wykazujÄ™ niezborność ruchowa, niemożność wykonywania niezależnych czy naprzemiennych ruchów. TrudnoÅ›ci z integracjÄ… bilateralnÄ… mogÄ… potÄ™gować takie problemy jak: nierozumienie instrukcji, problemy z czytaniem, pisaniem czy mówieniem.
​
Program integracji bilateralnej skÅ‚ada siÄ™ z wielu ćwiczeÅ„ ruchowych, wykonywanych przez pacjenta systematycznie i codziennie w domu. Program opracowano, jako sekwencje kolejnych ukÅ‚adów ćwiczeÅ„, które powinny być wykonywane w okreÅ›lonej kolejnoÅ›ci z uwzglÄ™dnieniem postÄ™pów dziecka, aby maksymalnie wspierać jego rozwój i zdolnoÅ›ci edukacyjne. Program terapii ukÅ‚ada terapeuta po uprzednim przeprowadzeniu diagnozy i wywiadu. Indywidualnie dobrane ćwiczenia wykonywane sÄ… przez 4-6 tygodni po czym nastÄ™puje rediagnoza, monitorowanie postÄ™pów pacjenta i dobranie ćwiczeÅ„ w oparciu o kolejne etapy rozwoju. Program jest pomocny dla szerokiego spektrum zaburzeÅ„, bez wzglÄ™du na ich stopieÅ„, każdy może osiÄ…gnąć pewnÄ… poprawÄ™.
​
Dzięki integracji bilateralnej poprawia się:
-
świadomość ciała, schemat ciała
-
równowaga statyczna i dynamiczna
-
kontrola postawy
-
wspóÅ‚praca miÄ™dzy póÅ‚kulami mózgu
-
wspóÅ‚praca ciaÅ‚a w obrÄ™bie góra – dóÅ‚, prawo – lewo, przód – tyÅ‚
-
poczucie kierunku
-
pamięć sekwencyjna i planowanie ruchu
-
automatyzacja ruchów
-
daje możliwość wielozadaniowości
-
działanie funkcji fizycznych, umiejętności poznawczych, percepcji, uwagi i pamięci
-
pewność siebie, poczucie własnej wartości i motywacji
​
Należy jednak pamiÄ™tać, że poprawa nie dotyczy wszystkich problemów. Terapia może przynieść poprawÄ™ w niektórych obszarach, w innych problemy mogÄ… utrzymać siÄ™ w zmniejszonym stopniu lub ich postÄ™p może ulec spowolnieniu. Wszystko zależy od iloÅ›ci i zÅ‚ożonoÅ›ci utrudnieÅ„ z jakimi boryka siÄ™ konkretny pacjent.
Program integracji bilateralnej można wykorzystywać również w pracy ze sportowcami, których rodzaj uprawianego sportu wymaga bardzo precyzyjnych ruchów lub daje możliwość trenowania zautomatyzowanych integracyjnych funkcji, które pozwalajÄ… osiÄ…gać lepsze wyniki. Dynamika, intensywność, czas trwania i zÅ‚ożoność ćwiczeÅ„ jest uzależniona i dostosowana do potrzeb konkretnego pacjenta.
​
300 zł - diagnoza
150 zł - spotkanie kontrolne
​
4.
Terapia Skoncentrowana Na RozwiÄ…zaniach
​
Terapia Skoncentrowana na RozwiÄ…zaniach (ang. Brief Solution Focused Therapy) należy do jednego z szesnastu wspóÅ‚czesnych wiodÄ…cych systemów psychoterapeutycznych, okreÅ›lanego mianem terapii konstruktywistycznych (J. O. Prochaska, J. C. Norcross, 2006).
​
Specyfika modelu TSR okreÅ›la sposób postrzegania zarówno samego czÅ‚owieka, natury jego problemów, możliwoÅ›ci zmiany oraz najbardziej użytecznych sposobów pomagania ludziom w jej osiÄ…gniÄ™ciu. ZakÅ‚ada on możliwość skutecznej pracy nad zmianÄ… bez potrzeby zgÅ‚Ä™biania, czy szczegóÅ‚owej analizy natury problemów, których doÅ›wiadczajÄ… klienci.
Podczas sesji terapeutycznej klient ma możliwość odkrycia swoich zasobów oraz sposobów na wykorzystanie ich.
​
150 zł /sesja
​